学然后知不足，教然后之困的成语故事
拼音xué rán hòu zhī bù zú，jiāo rán hòu zhī kùn
基本解释学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
出处《礼记·学记》：“是故学然后知不足。教然后知困，然后能自强也。”
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更多成语出处和典故
※ 与(学然后知不足，教然后之困)相关的成语及历史出处：
| 成语 | 历史出处 |
|---|---|
| 刚正不阿 | 清 蒲松龄《聊斋志异 一员官》：“济南同知吴公，刚正不阿。” |
| 翘尾巴 | 毛泽东《关于中华人民共和国宪法草案》：“一万年也不要骄傲，永远不要翘尾巴。” |
| 名山大川 | 《尚书 武成》：“底商之罪，告于皇天后土，所过名山大川。” |
| 悬而未决 | 孙中山《救国之急务》：“已将一切问题决定，惟有如何处置国会一层，悬而未决。” |
| 齐头并进 | 周恩来《在上海科学技术工作会议上的讲话》：“实事求是，循序前进，齐头并进，迎头赶上。” |
| 旧地重游 | 郭沫若《洪波曲》第一章：“广州，在1926年北伐的那一年，我是住过三个多月的，整整隔了十二年又到旧地重游了。” |
| 德容言功 | 语出《礼记·昏义》。见“德言容功”。 |
| 天昏地暗 | 唐 韩愈《龙移》：“天昏地黑蛟龙移，雷惊电激雄雌随。” |
| 杀鸡取卵 | 希腊《伊索语言 生金蛋的鸡》：一个蠢人想杀了鸡从鸡肚子里取出金块，从而一下子发大财，结果却一无所得 |
| 敏而好学 | 《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’” |